Ո՞րն է տարբերությունը ծրագրում նշված տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և ծրագրաշարի մշակման միջև: Ո՞րն է ավելի լավը:


պատասխանել 1:

Եկեք նախ սահմանենք մի քանի տերմին: «Ծրագրային ապահովումը» իսկապես գոյություն չունի շատ վայրերում, քանի որ լիցենզիայի պահանջներ չկան, և դասընթացի աշխատանքներում իրական համազգեստ չկա: Համեմատեք սա էլեկտրատեխնիկայի հետ, օրինակ, որտեղ լիցենզիայի և դասընթացների աշխատանքը շատ ավելի միասնական է ազգային սահմաններում:

Նաև ի՞նչ նկատի ունեք «ավելի լավ» բառը: Մի՞թե խնձորն ավելի լավ է, քան տանձը: Դուք պետք է սահմանեք ձեր պայմանները: Ես նրանց համեմատելու և հակադրելու եմ հնարավորինս լավ ՝ օգտագործելով իմ B. Sci- ն: Արդյունաբերության ավարտը և տարիների աշխատանքը:

  1. ՏՏ աստիճաններն ավելի համազգեստ են: Դուք կսովորեք, թե ինչ են նշանակում հաշվարկներ, տվյալների կառուցվածքներ, ծրագրավորման լեզուներ (գուցե դուք պետք է կազմեք բաղադրիչ): Իմ դասընթացների ընթացքում մենք սարք սարքեցինք համակարգչից և ծրագրավորեցինք այն մեքենայական ծածկագրով և գրեցինք հավաքածու, որը տեսակավորում և որոնում էր ալգորիթմները և դրանց բարդությունը: Կարող եք ծանոթանալ AI և մեքենայական ուսուցման, տվյալների բազաների տեսության և այլն: SE) ընդգրկում է 1-ին կետի թեմաների մեծ մասը, բայց ոչ այնքան մանրամասն, որը թույլ է տալիս ժամանակ տրամադրել այնպիսի բաների, ինչպիսիք են սովորում հատուկ զարգացման խմբաքանակներ, թիմային և ծրագրային ապահովման մշակման պրակտիկա, երբեմն հավաստագրման դասընթացներ և գործնական ծրագրեր մշակել:

Ուսումը, որ դուք անում եք համակարգչային գիտության մեջ, ավելի ընդհանուր է և ավելի լավ սահմանված: Ես գտա, որ դա ինձ օգնեց ավելի արագ հասկանալ նոր տեխնոլոգիաները, քանի որ գլխարկի տակ շատ տարբերություններ չկան: Կազմողը բաղադրիչ է, վիրտուալ մեքենան վիրտուալ մեքենա է: Իրականացման որոշ մանրամասներ կարող են տարբեր լինել, բայց ոչ էականորեն: Դա ինձ սովորեցրեց, թե ինչպես արագ վերապատրաստվել ինքս ինձ: Ծրագիրը, որի իրականում ես իրականում ստիպեցի, որ մեկ սեմեստրում սովորենք 3 ծրագրավորման լեզու:

Ավստրալիացիան ձեզ ավելի շատ միավորներ կտա ձեր ռեզյումեի վերաբերյալ `ավարտական ​​աշխատանքից հետո աշխատանք ստանալու համար: Բայց շրջանավարտները, որոնց հետ ես հանդիպել եմ, երբեմն ավելի ճկուն են թվում: Ես հանդիպեցի մի քանիսի հետ, ովքեր վախենում էին փոխել հայտերի խմբաքանակը, քանի որ նրանք երբեք չէին պատրաստվել և հավաստագրված չէին նրանց համար: Որը կարող է սահմանափակիչ լինել կարիերայի համար: Բայց, իհարկե, դժվար է ընդհանրացնել `միատարրության բացակայության պատճառով: Ես տեսել եմ լավ ծրագրեր և դրանք ավարտած ընդունակ մարդկանց, և ես տեսել եմ ծրագրեր, որոնք ոչ այլ ինչ էին, քան սերտիֆիկացման ջրաղացներ:

Ո՞րն է ավելի լավը: Դա կախված է ծրագրից և ինչից եք ակնկալում կարիերայի ուղուց:


պատասխանել 2:

Տասնամյակներ շարունակ երկուսն էլ նույնն էին համարվում, քանի որ համակարգչային գիտությունը դասավանդում էին ճարտարագիտական ​​դասախոսները ինժեներական քոլեջներում:

Բայց այժմ ինժեներական քոլեջներից համակարգչային գիտության որոշ ծրագրեր դուրս են եկել և այժմ բուհական համակարգում առանձին քոլեջներ են: Պիտսբուրգի Կարնեգի Մելոնի համալսարանը նրանցից մեկն է:

Որն է ավելի լավը կախված, թե որ քոլեջում եք դասավանդում կամ հաճախում:

Ես ինժեներ եմ և նախապաշարմունքներ ունեմ: